Муниципальное учреждение дополнительного образования 
«ДЕТСКАЯ  МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №2»
(МУ ДО « ДМШ №2»)

ПРИНЯТО 									    УТВЕРЖДАЮ
решением 							   Директор МУ ДО «ДМШ №2»
педагогического совета					  _____________ Ю И. Янченко
От «04» сентября 2015 г. 
Протокол №1
			                                                                                                             
ПОЛОЖЕНИЕ
о системе оценок, текущей, промежуточной и итоговой успеваемости обучающихся
Муниципального учреждения дополнительного образования
«Детская музыкальная школа №2» (МУ ДО «ДМШ №2»)
г.Подольска Московской области

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение (далее – Положение) разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы и регламентирует содержание, систему оценок, формы, порядок и проведения текущего контроля, периодичность промежуточной и итоговой аттестации учащихся Муниципального  образовательного учреждения дополнительного образования детей ДМШ №2 г. Подольска (далее – Учреждение), их перевод по итогам года в следующий класс.
1.2. Положение принимается Педагогическим советом школы и утверждается приказом директора. 
1.3. Целью текущей, промежуточной и итоговой аттестации является проверка соответствия знаний обучающихся требованиям  образовательных программ, реализуемым Учреждением.
1.4. Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность Учреждения.

2. Формы и порядок проведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации
2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся направлен на выявление отношений учащегося к изучаемому предмету, на организацию регулярных домашних занятий, на повышение уровня освоения текущего учебного материала.
2.1.1. Текущий контроль осуществляет преподаватель, ведущий предмет.
2.1.2. Текущий контроль осуществляется регулярно в рамках расписания занятий учащегося.
2.1.3. На основании результатов текущего контроля выводятся четвертные, годовые оценки. 
2.1.4. Текущей аттестации подлежат учащиеся всех классов Учреждения.
2.2. Промежуточная аттестация учащихся – это оценка преподавателем качества усвоения содержания какой-либо части учебной дисциплины в процессе ее изучения,  усвоения учащимся образовательной программы на определенном этапе обучения.
2.3.   Порядок проведения промежуточной аттестации:
Промежуточная аттестация осуществляется на основе критериев оценки знаний учащихся, определенных  учебными программами.
2.4.	Промежуточная аттестация проводится в следующих формах: 
- 	академические концерты;
- 	зачеты (технические зачеты);
- 	контрольные  прослушивания, уроки; 
- 	контрольные работы (сольфеджио, история искусств), викторины (музыкальная литература);
- 	тесты.
2.4.1. Академические концерты предполагают публичные исполнения (показ) учебной программы в присутствии комиссии или носят открытый характер с разрешенным присутствием родителей учащихся и других слушателей.
2.4.2. Зачеты проводятся в течение учебного года и предполагают публичное исполнение (показ) академической программы (инструмент) в присутствии комиссии, направлены на выявление знаний, умений и навыков учащихся по определенным видам работ, проверку технического продвижения учащихся или в устной или письменной форме (теоретические предметы) по итогам изучения ряда тем учебной программы.
2.4.3. Контрольные прослушивания направлены на выявление знаний, умений и навыков учащихся по определенным видам работы, не требующим публичного исполнения (показа), и концертной готовности; проверка навыков самостоятельной работы учащихся, проверка технического продвижения, степень овладения навыками музицирования, проверка степени готовности учащихся выпускных классов к итоговой аттестации и т.д.
2.4.4. Контрольные уроки проводятся не реже 1 раза в четверть. Урок проводит  преподаватель, ведущий данный предмет, для выявления знаний, умений и навыков учащихся по индивидуальным  и групповым предметам. 
2.4.5. Контрольные работы  используются с целью проверки знаний, умений и навыков учащихся по достаточно крупной и полностью изученной теме программы.
2.4.6. Тестирование – проверка знаний, умений, навыков учащихся по достаточно крупной и полностью изученной теме или всем темам, изученными за год по специально подготовленным заданиям (тестам) с выборочным ответом или свободным ответом.
2.5. Порядок и периодичность промежуточной аттестации определяется учебными планами  Учреждения и годовым календарным графиком.
2.6. Промежуточная аттестация подразделяется на текущую, включающую в себя поурочное, потемное, почетвертное оценивание результатов учебы учащихся и годовую.
2.7.  От промежуточной аттестации могут быть освобождены:
-	призеры городских, областных, межрегиональных, российских и международных фестивалей, конкурсов, олимпиад;
-	учащиеся, имеющие положительные годовые отметки по всем предметам в особых случаях (по состоянию здоровья согласно заключению медицинской комиссии).
 2.8.  Четвертные и годовые оценки выставляются по результатам текущего контроля успеваемости учащихся в течение четверти или года, если учащийся посетил не менее половины учебных занятий.
Вопрос об аттестации таких учащихся решается в индивидуальном порядке Педагогическим советом с соблюдением прав учащихся и по согласованию с родителями (законными представителями).
 
3. Система оценок
3.1. При промежуточной аттестации в Учреждении устанавливается  следующая система оценок: 
-	зачетная (зачет, незачет); 
-	«2», «3-», «3», «3+», «4-», «4», «4+», «5-», «5», «5+». 
Оценка «2» при аттестации свидетельствует о неуспеваемости учащегося по соответствующему предмету.   
Допускается добавление плюса (+) или минуса (-) к основной оценке. Минус (-) выставляется в случае недостаточного выполнения требований, предъявляемых к данной оценке. Выставление плюса (+) к оценке означает моральное  поощрение учащихся, которые демонстрируют положительную динамику результатов обучения. 
3.2. 	Оценка за четверть выставляется учащимся на основе текущих оценок. 
3.3. 	В документе об окончании школы оценки вносятся цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно).
Балл «5» ставится, когда ученик обнаруживает усвоение обязательного уровня и уровня повышенной сложности учебных программ. Свободно применяет полученные знания на практике, не допускает ошибок в воспроизведении изученного материала.
Балл «4» - ученик обнаруживает усвоение обязательного уровня и частично уровня  повышенной сложности учебных программ. Умеет  применять полученные знания на практике, не допускает серьезных ошибок в воспроизведении изученного материала.
Балл «3» - ученик обнаруживает усвоение обязательного уровня учебных программ. Испытывает затруднения в воспроизведении изученного материала.
Балл «2» - у ученика имеются представления об изучаемом материале, но большая часть обязательного уровня учебных программ не усвоена. 
3.4. Учащиеся, не посещающие школу по болезни в течение всей четверти, считаются не аттестованными по всем предметам. При этом они могут быть аттестованы за год и переведены в следующий класс по решению Педсовета как освоившие большую часть программ по всем предметам в случае успешного обучения в 3-х учебных четвертях. 
3.5. Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются только по предметам, включенным в этот учебный план.
3.6. Решение о проведении аттестации в данном учебном году принимается Педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора образовательного учреждения. 

4. Итоговая аттестация  
4.1. В конце учебного года учащимся выставляются итоговые годовые оценки.
Итоговая аттестация – контроль качества подготовки учащихся по завершению каждого уровня образования, оценка усвоения выпускником всего объема содержания  образовательной программы.
4.2. Формами итоговой аттестации являются:	
-	экзамен (исполнение инструментальной программы, устный и письменный экзамен по теоретическим предметам);
-	проектная работа, реферат ( музыкальная литература).
Экзамен – исполнение программы по инструменту в присутствии комиссии, который носит открытый характер с присутствием родителей учащихся и других слушателей. Экзамен проводится в конце учебного года или в конце обучения. 
Экзамен по теоретическим и предметам эстетического цикла может проводиться как в форме письменной работы (викторины – по музыкальной литературе), теста, так и в устной форме (защита реферата, проектной работы).
Устная аттестация по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических заданий.
Защита реферата предполагает предварительный выбор учащимся интересующей его темы работы с учетом рекомендаций преподавателя, глубокое изучение избранной темы, изложение выводов по теме реферата.
Используя программный материал, изученный за учебный год, преподаватели составляют экзаменационные билеты, определяет темы рефератов, группы вопросов для  тестирования, утверждает их на заседании методического объединения и педагогическом совете.
4.3. Учащиеся, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс. Ответственность за ликвидацию обучающимися задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). 
4.4. Итоговая аттестация учащихся осуществляется на основе результатов промежуточной аттестации и фактического уровня знаний учащихся.
4.5. Освоение образовательных программ Учреждения завершается итоговой аттестацией учащихся, которая предусматривает проведение экзаменов по предметам (дисциплинам)  учебного плана. Экзамены проводятся в конце апреля – начале мая учебного года.  
4.6. Итоговая оценка по предметам, выносимым на итоговую аттестацию, выставляется на основе годовой и полученной в ходе итоговой аттестации. Для проведения экзамена создается аттестационная комиссия, назначаемая приказом директора Учреждения.
4.7.  Годовая оценка выставляется на основании:
-	четвертных  оценок;
-	оценки за выступление на итоговом зачете (контрольном уроке, академическом концерте).
4.8. Обучение в выпускных классах завершается экзаменами. Форма и сроки проведения выпускных  экзаменов  устанавливаются  Педагогическим Советом. 
4.9. По окончании обучения учащиеся, успешно сдавшие выпускные экзамены, получают документ об окончании Учреждения, заверенный печатью Учреждения, в соответствии с лицензией и на основании приказа директора Учреждения.
4.10. Учащимся, заболевшим в период выпускных экзаменов, при наличии удовлетворительной  успеваемости  может быть выдан документ об окончании Учреждения на основании итоговых оценок и медицинской справки по решению Педагогического Совета и приказа директора Учреждения.
4.11. Учащимся может быть предоставлено право досрочной сдачи экзаменов с разрешения директора Учреждения, в том числе выпускных.
4.12. Учащимся, не сдавшим выпускные экзамены по одному или нескольким предметам или прошедшим неполный курс обучения,  может быть выдана справка об успеваемости по предметам, пройденным за время обучения в Учреждении.
4.13. В исключительных случаях (уважительная причина) с разрешения директора Учреждения учащемуся  предоставляется  возможность  пересдачи экзаменов.
4.14. Учащиеся, не посещающие школу по болезни в течение всей четверти, могут считаться не аттестованными по всем предметам. При этом они могут быть аттестованы за год и переведены в следующий класс по решению Педагогического Совета как освоившие большую часть программы по всем предметам в случае успешного обучения в 3-х учебных четвертях.

5. Перевод обучающихся
5.1. Учащиеся, освоившие учебную программу в полном объеме, переводятся в следующий класс.
5.2. Учащиеся, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). 
5.3. Учащиеся, не сдавшие по причине болезни переводные экзамены (зачеты), при условии удовлетворительной успеваемости на основании решения Педагогического совета (при наличии медицинской справки) могут быть переведены в следующий класс.
5.4. В случае невыполнения образовательной программы по болезни или по другой уважительной  причине, учащиеся  могут быть оставлены на повторный  год обучения по решению Педагогического совета и с согласия родителей (законных представителей).В случае невозможности полного освоения образовательной программы по недостаточности творческих способностей и (или) физического развития обучающегося Учреждение предоставляет возможность повторного обучения в соответствующем классе.
5.5. Учащимся может быть предоставлен академический отпуск по состоянию здоровья (или по иным уважительным причинам) сроком до одного календарного года с сохранением места в Учреждении.

6. Оформление документации
6.1. Оценки учащихся по всем видам контрольных мероприятий фиксируются в соответствующей учебной  документации.
6.2. Оценки текущего контроля успеваемости вносятся в журнал учета успеваемости и посещаемости каждым преподавателем, в дневник учащегося.
6.6. Оценки промежуточной аттестации вносятся в общешкольную ведомость (четвертные, годовые оценки), в дневник учащегося.
6.7. Оценка по переводному экзамену вносится в общешкольную ведомость, экзаменационную ведомость, в индивидуальные планы.
6.8. Оценки итоговой аттестации (выпускных экзаменов) вносятся в экзаменационную ведомость, общешкольную ведомость, индивидуальный план и дневник учащегося.
6.9. Промежуточные и итоговые отметки выставляются в баллах без плюсов и минусов.
6.10. Четвертные оценки по учебным предметам выставляются преподавателями за 3-5 дней до окончания четверти на основании данных о текущей успеваемости.
6.11. Годовые оценки выставляются учителями за три дня до окончания учебных занятий на основании четвертных  оценок.
6.12. Преподаватель несёт ответственность за объективность оценки знаний учащихся,  за соответствие её современным требованиям оценочной деятельности в Учреждении и настоящего Положения.
6.13. Контроль за выставлением оценок преподавателями осуществляет администрация Учреждения.
Положение действует до замены новым