Краснодарский край,
муниципальное образование Мостовский район, поселок Псебай,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №4
имени Ивана Наумовича Нестерова поселка Псебай
муниципального образования Мостовский район

УТВЕРЖДЕНО
 решением педагогического совета 
МБОУ гимназии №4 имени И.Н. Нестерова
поселка Псебай
от   ________________20__  года протокол № __
Председатель ___________И.С. Рой

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
курса Традици и культура кубанского казачества
направление: духовно-нравственное
тип программы: по конкретному виду внеурочной деятельности
срок реализации программы: 1 год
Уровень образования  (класс): основное общее, 6 класс, 8 класс
Количество часов: 34 часа, 1 раз в неделю
Учитель: Безрукова Мария Владимировна
Программа разработана с учетом: 
1.Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
2.  Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»;
3.  Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы общеинтелектуальной направленности «Традиции и культура кубанского казачества» Программа разработана на основе Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Традиционная культура  кубанского казачества (1-4 класс). Краснодар, 2017 год.

1.	Результаты освоения курса внеурочной деятельности
       Личностные результаты достигаются в единстве учебной и воспитательной деятельности в соответствии с традиционными российскими социокультурными и духовно-нравственными ценностями, принятыми в российском обществе правилами и нормами поведения.
        Гражданское воспитание:
•	сформированность активной гражданской позиции обучающегося, готового и способного применять принципы и правила безопасного поведения в течение всей жизни;
•	воспитание гражданской идентичности: уважения к многонациональному народу России, чувства ответственности перед другими людьми, гордости за свой край;
•	формирование гражданской позиции активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности.
       Патриотическое воспитание: 
•	сформированность российской гражданской идентичности, уважения к своему народу, памяти защитников Родины и боевым подвигам Героев Отечества, гордости за свою Родину и Вооружённые силы Российской Федерации, прошлое и настоящее многонационального народа России, российской армии и флота;
•	готовность к служению Отечеству, его защите.
        Духовно-нравственное воспитание: 
•	сформированность ценности безопасного поведения, осознанного и ответственного отношения к личной безопасности, безопасности других людей, общества и государства; 
•	способность оценивать ситуацию и принимать осознанные решения, готовность реализовать риск-ориентированное поведение, самостоятельно и ответственно действовать в различных условиях жизнедеятельности по снижению риска возникновения опасных ситуаций, перерастания их в чрезвычайные ситуации, смягчению их последствий;
•	 ответственное отношение к своим родителям, старшему поколению, семье, культуре и традициям народов России, принятие идей волонтёрства и добровольчества. 
       Эстетическое воспитание: 
•	эстетическое отношение к миру в сочетании с культурой безопасности жизнедеятельности; понимание взаимозависимости успешности и полноценного развития и безопасного поведения в повседневной жизни. 
       Физическое воспитание: 
•	осознание ценности жизни, сформированность ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; 
•	знание приёмов оказания первой помощи и готовность применять их в случае необходимости. 
       Трудовое воспитание: 
•	готовность к труду, осознание значимости трудовой деятельности для развития личности, общества и государства, обеспечения национальной безопасности; 
•	готовность к осознанному и ответственному соблюдению требований безопасности в процессе трудовой деятельности; 
•	интерес к различным сферам профессиональной деятельности, включая военно-профессиональную деятельность; 
•	готовность и способность к образованию и самообразованию на протяжении всей жизни. 
        Экологическое воспитание: 
•	сформированность экологической культуры, понимание влияния социально-экономических процессов на состояние природной среды, осознание глобального характера экологических проблем, их роли в обеспечении безопасности личности, общества и государства.
         Ценности научного познания:
•	сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;
•	понимание научно-практических основ курса внеурочной деятельности, осознание его значения для безопасной и продуктивной жизнедеятельности человека, общества и государства; 
•	способность применять научные знания для реализации принципов безопасного поведения (способность предвидеть, по возможности избегать, безопасно действовать в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях).
 
2.	Содержание курса
 
6 класс:
Традиционная культура кубанского казачества.
Казаки, кунаки, соседи.
Традиции и обычаи казаков.
Календарный и жизненный круг.
Дети в традиционной культуре кубанских казаков.
8 класс:
Система ценностей кубанского казачества.
Государственная служба казаков.
Казачья лента времени.
Обычное право казаков.
Традиции и обычаи казаков. Казачья молодежь.
Традиционная культура кубанских казаков. Обобщение. Практические занятия.
Профессиональные образовательные учреждения Кубани для
молодых казаков.
3.	Тематическое планирование курса внеурочной деятельности
6 класс
 
№	Наименование разделов, блоков, тем	Количество часов	
1
 	Традиционная культура кубанского казачества.	 	
 	Традиционная культура кубанских казаков. Православная вера казаков.	1	
 	Казачьи заповеди.	1	
 	Казачья доблесть. Поминовения казаков, геройски погибших и невинно убиенных.	2	
2	Казаки, кунаки, соседи.	 	
 	Казаки и соседи. Народы Кубани.	2	
 	Казаки и соседи. Народы Кавказа.	2	
3	Традиции и обычаи казаков	 	
 	Честь казачья. Слово казака.	1	
 	Старики в казачьей общине.	1	
 	Родители и дети: взаимоотношения в семье.	1	
 	Поведенческие нормы и этикет казаков.	2	
 	Оружие казака.          	2	
 	Казачий конь.	1	
 	Взаимопомощь у казаков.	1	
4	Календарный и жизненный  круг	 	
 	Рождение казака.	1	
 	Таинство крещения казака.	1	
 	Календарные обряды и праздники кубанских казаков	3	
 	Проводы казака на службу. Встреча казака со службы. 	2	
 	Погребение казака.	1	
5	Дети в традиционной культуре кубанских казаков	 	
 	Дети как ценность казачьей семьи.
Фольклор для детей (сказки и легенды)        	2	
 	Дети в календарных обрядах.	2	
 	Казачьи игры. 	2	
 	Итоговые  занятия.	2	
 	Итого часов:	34	
 
4 год обучения – 8 класс
№	Наименование разделов, блоков, тем	Количество часов	
 
1	Система ценностей кубанского казачества.	 	
 	Православная вера кубанских казаков. Заповеди Божии.	1	
 	Территория проживания, язык и культурные особенности групп кубанских казаков	3	
 	Казачьи заповеди.	1	
2	Государственная служба казаков.	 	
 	Особенности жизни казака в связи с подготовкой к службе.	1	
 	Подготовка к службе. Экипировка казака.	2	
 	Казак на воинской службе и в станице.	1	
3	Казачья лента времени.	 	
 	Трагедия казачества. Запрет на казачьи традиции и обычаи.	1	
 	Возрождение казачества. Возрождение культуры кубанских казаков.	2	
 	Современное Кубанское казачье войско. Структура. Деятельность.	3	
 	Поминовения казаков.	2	
4	Обычное право у казаков	 	
 	Соблюдение основных социальных норм казачьей общины	2	
 	Народные формы наказания и поощрения в казачьей общине.	2	
5	Традиции и обычаи казаков. Казачья молодежь.	 	
 	Молодые казаки и казачки. Особенности поведения.	1	
 	Молодежная субкультура: занятия, игры и песни.	2	
 	Трудовые процессы и дети, подростки, молодежь.	1	
 	Казачьи игры.	2	
6	Традиционная культура кубанских казаков. Обобщение. Практические занятия.	4	
7	Профессиональные образовательные учреждения Кубани для молодых казаков.	2	
 	Итоговое  занятие.	1	
 	Итого часов:	34	

Согласовано
Заместитель директора по ВР
___________Г.А. Гришина 
«____»____________20__года   

Согласовано
Заместитель директора по УМР 
_______________ С.А. Мартынчук
«____»____________20__года