Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №8» а. Нешукай
Теучежский район Республика Адыгея

ПРОЕКТ
«Я – лидер школьного самоуправления»

Работа ученика 11 класса 
Гучетля Умеда

а. Нешукай 2024 

СОДЕРЖАНИЕ:

    1. Цели и задачи проекта……………………………………….
    2.  Как я стал лидером   …………………………………………….
    3. Ожидаемые результаты  проекта  …………………………………..
    4. Этапы проекта  ……………………..
    5. План реализации проекта  ...………………………
    6. Результаты проекта   ………………….

                                  Цели и задачи 

1.	Цели проекта: создать условия для активизации и развития лидерского потенциала учеников 6-10 классов.
Задачи проекта: 
•	Способствовать развитию индивидуальных лидерских навыков, необходимых для позитивной самореализации школьника в обществе.
•	Содействовать активному сотрудничеству взрослых и детей.
•	Способствовать развитию у учеников 6-11 классов социальных навыков поведения, коммуникативных навыков, организаторских способностей. 
•	Способствовать развитию и сохранению школьных традиций, путем приобщения школьников к внеурочной деятельности.
•	Профилактика асоциальных явлений среди учащихся.
•	Знакомство учеников 6-11 классов между собой.
•	Развитие долгосрочной внутренней мотивации участия учеников 6-11 классов в организаторской, общественной и социальной деятельности.
•	 Развитие личных и социальных компетенций учеников 6-11 классов посредством реализации различных направлений деятельности, (стимулирование креативности, инициативности, чувствительности к окружающему миру, развитие партнерских отношений наставляемого с участниками общественной, социальной, организаторской деятельности и др.). 
•	Обеспечение учеников 6-11 классов эффективными инструментами и методами организации самостоятельной деятельности.

Как я стал лидером школьного самоуправления

              Меня зовут Гучетль Умед, я ученик 11 класса М.Б.О.У «СОШ» №8 аула Нешукай. Учусь я на отлично, иду на красный аттестат, принимаю активное участие в школьной жизни, со всеми в школе имею хорошие дружественные отношения, как с учениками так и с учителями. Готовлюсь сдать единый государственный экзамены на высокие балы, решил, что буду сдавать предметы такие как : русский язык, математика (базовая), обществознание и историю. Активно к этому подготавливаюсь, кроме школы хожу на занятия к репетиторам по всем предметам. 
       Еще я виду здоровый образ жизни, рано по утрам выхожу на пробежку, правильно питаюсь, после школы хожу на секции по футболу, волейболу и каждый вечер провожу свое свободное время в тренажерном зале. Выигрывал множество соревнований и занимал призовые места. Укрепляю свое тело, забочусь о своем здоровье, ведь в здоровом теле — здоровый дух. Кроме этого мне нравится заниматься нашими народными танцами, петь адыгские песни, и изучать историю наших великих предков. Тем самым меня часто приглашают в наш сельский дом культуры, где я выступаю на разных праздничных мероприятиях.
            Помимо этого я волонтер, стараюсь всем предоставить свою помощь, так же принимал активное участие во многих мероприятиях и форумах нашей республики, например таких как : «Кадровая школа» от АРО РСМ, «Кадровая школа местных организаций» от АРО РСМ, Региональная школа актива «Оштен», «Пространство Развития», Слет талантливой молодежи «Фишт», Слет сельской молодежи «Нарт», Слет сельской молодежи «Нарт. Наследие», «Фестиваль математики» в АГУ, «Зарница 2.0», и т.д. Еще принимал участие на самом большом трехдневном форуме Республики Адыгея «Молодежь Адыгеи», и был призером регионального этапа игры «Что? Где? Когда?» от Российского общества Знание.  
           Являюсь организатором во многих мероприятиях местного, муниципального и регионального масштаба. Помогал в организации школьных мероприятий и тем самым дорос до организации мероприятий регионального масштаба. В пример могу привести такие мероприятия как: Слет сельской молодежи «Нарт. Наследие», «День молодежи» Теучежского района, «День молодежи» Республики Адыгея и многое другое.
          Являюсь активистом Адыгейской Региональной Организациия.  Российского Союза Молодежи (АРО РСМ), член совета теучежской местной Организации (ТМО) АРО РСМ, активист Движения Первых, член ДОСААФ России, активист Юнармейского движения. И с 15 февраля 2024 года являюсь ПРЕЗИДЕНТОМ  Нешукайской школы.
    С 15 по 17 марта 2024 года в нашей стране проводились выборы на пост Президента Российской Федерации, в связи с этим в нашей школе тоже решили провести выборы на должность Президента школьного самоуправления. 
    На пост Президента (лидера) выдвигались ученики с 6 по 11 класс, каждый класс был отдельной политической партией, который выдвигал одного кандидата. Каждая партия тщательно подготавливалась к выбором были изготовлены агитационные  плакаты, листовки и программы развития школы. По всей школе были расклеены листовки, проходила большая конкуренция на эту должность.
       Выборы лидера школьного самоуправления были проведены 15 февраля 2024 года.  Учителя и работники школы, учащиеся и их родители серьезно подошли к подготовке данного мероприятия. Как полагается по Конституции РФ выборы проходили на основе всеобщего , равного и прямого избирательного права.  С раннего утра, все кто заходили в школу получали бюллетень для голосования, чтобы зайти  в специальную кабинку и отдать свой голос за наилучшего, по мнению избирателя кандидата.  
       После подсчёта голосов состоялся школьный вечер, где были подведены итоги голосования: 
        - третье место занял ученик 11 класса: Блягоз Рустэм Н.
        - второе место заняли сразу два ученика: Яхутль Нарт Е. ученик 6 класса, Чич Анзор А. ученик 9 класса.
        - первое место занял я, ученик 10 класса: Гучетль Умед С. действующий Президент МБОУ «СОШ №8» а. Нешукай.
 Состоялась и инаугурация Президента ШР, на которой я дал торжественную клятву.
  Итог выборов единогласно понравился всем ученикам и сотрудникам нашей школы. Я тоже был очень рад тому, что мне доверили такую важную должность. После подведения итогов была проведена инаугурация как и полагается по конституции РФ, где я произнес клятву Президента держа в руках устав школы. Сразу после этого у нас состоялся не большой тест опрос среди кандидатов, где нам задавали  вопросы связанные с конституцией РФ и по итогу выиграла наша команда. Под конец вечера состоялась школьная дискотека, где мы всей школой отмечали наши выборы.

                            Ожидаемые результаты:

   Предполагаем,  что все этапы будут интересными для участников проекта, и в результате путем тайного демократического голосования выберем достойного Президента школы.  
   Прогнозируем, что участники данного проекта не будут сомневаться в том, что нужно сделать, когда они примут участие в будущих выборах  по достижении 18 лет. Воспитание в самих себе ответственного толерантного сознания и поведения в повседневной жизни – один из главных наших прогнозов и ожидаемых результатов. 
                                  Этапы проекта:

•	I этап. Подготовительный
•	II этап. Основной. Избирательная компания 
•	III этап. Проведение выборов. Подведение итогов голосования
•	IV этап. Инаугурация Президента ученического самоуправления школы

                      План реализации проекта:

№п\п	Название и содержание деятельности	Сроки проведения
Ответственные лица	
1	Подготовительный этап.
Основная деятельность – социальное проектирование.
1.1. Формирование инициативной группы
Определение темы и актуальности проекта
1.2. Определение круга социальных партнеров и получение их согласия
 Определение ресурсного потенциала
1.3 Проведение опроса общественного мнения
1.4. Создание Закона о Выборах в школе
1.5. Провести общешкольное собрание	

Сентябрь 2023г

Сентябрь 2023г	
2	Основной этап. Избирательная компания
	Февраль 2024г	
	2.1.	 Создаются инициативные группы, от каждой группы выдвигается один кандидат на пост Президента.

2.2.	Идет подготовка предвыборной программы и предвыборной компании кандидата

2.3.	В каждой группе поддержки кандидата назначается наблюдатель и доверенное лицо кандидата на пост Президента

2.4.	Формируется избирательная комиссия из представительней каждого класса, учителей и родителей

2.5.	Составляется график работы избирательной комиссии:

-утверждение списка избирательной комиссии

- выборы председателя избиркома, заместителя председателя избиркома, секретаря избирательной комиссии
- утверждение списка инициативных групп, доверенных лиц кандидатов
- выдача подписных листов доверенным лицам кандидатов для сбора подписей
- регистрация кандидатов и выдача им удостоверений 
- регистрация наблюдателей от каждого кандидата
- составление списка избирателей
- оформление избирательных бюллетеней, протоколов для голосования и документации для выборов

- составление плана избирательного участка
- доставка оборудования для избирательного участка из Администрации села
- оборудование избирательного участка
- опечатывание избирательной урны
- опечатывание избирательного участка

2.6.	 Начало агитационной компании

- оформление агитационной продукции (плакаты, листовки, лозунги, баннеры, буклеты) и заверение их в избирательной комиссии;
- распространение агитационной продукции;
- встречи с избирателями, презентация предвыборных программ кандидатов;
- политические дебаты	с 5 февраля 20224г

с  9 по 14 февраля 2024г

с  9 по 14 февраля 2024г

с  9 по 14 февраля 2024г

с  9 по 14 февраля 2024г

14 февраля 2024 в 7.45ч.

с 9 – 13 февраля 2024г.

	
3	Выборы	15 февраля 2024г.
	
	3.1. Объяснение процедуры голосования председателем избирательной комиссии
3.2. Открытие избирательного участка
3.3. Голосование избирателей
3.4. Вскрытие избирательной урны, заполнение протокола вскрытия
3.5. Извлечение бюллетеней из урны, подсчет голосов
3.6.  Заполнение протоколов итогов голосования Председателем избиркома и секретарем в присутствии наблюдателей
3.7. Объявление результатов голосования для всех членов Избирательной комиссии	в 8.30ч.

в 10.00ч.
с 10.00-11.00ч.
11.00ч.

11.00-11.30ч.

11.30-12.00ч

12.00ч	
4	Заключительный этап. Иногурация Президента ученического самоуправления школы.	15 февраля 2024г.
 в 17.00ч	

Результат проекта: Выборы состоялись. Путем тайного демократического голосования выбран Президент ученического самоуправления школы, который будет представлять интересы учащихся в Управленческом совете школы и на всех мероприятиях муниципального, регионального а так же федерального уровней.